На головну сторінку   Всі книги

Тема 2. Суть, функцииитеорииденег

Основні питання:

1. Дискуссионность питання об сутності грошей, існуючі підходи до її визначення.

2. Попит на гроші.

3. Зміст функцій грошей і їх роль.

4.

Теорії грошей.

По цій темі для студентів, як аудиторних заняття, передбачене прочитання лекції. Вивчення питань по темі, також передбачає самостійну роботу студентів з матеріалами, викладеними в рекомендованих посібниках. У цих цілях, необхідно проробити наступні розділи і розділи в підручниках.

1. Щеголева Н. Г., Миколаєва Т. П., Иванова-Швец Л. Н., Пономаренко М. О., Іванов А. А. Фінанси і кредит. Учбове пособие.- М.: МФПА, 2005 - Розділ 1.4.

2. Гроші, кредит, банки: підручник / під ред. О. І. Лаврушина.- 3-е изд., перераб. і доп.- М.: КНОРУС, 2006.- Розділ 3, Розділ 4 иГлава 5.

3. Долан Е., Кемпбелл До., Кемпбелл Р. Деньги, банківська справа і грошово-кредитна політика: Пер. з англ. В. Лукашевича і інш. / Під загальної ред. В. Лукашевича. Л., 1991.- Розділи 14,15,16.

4. Макконелл К. Р., Брю С. Л. Економікс: принципи, проблеми і політика: У 2 т. М.: Республіка, 1992. Т.1 Розділ 15.

У ході роботи над цими посібниками доцільно звернути особливу увагу на наступні теоретичні положення. Звертаючись до питання про суть грошей, можна в самому загальному вигляді виділити наступні підходи, існуючі в сучасній економічній літературі:

1. суть грошей розкривається відповідно до історії їх виникнення (товарним походженням);

2. суть грошей визначається через функції, які вони виконують. При цьому підході розкриття суті грошей не має пріоритетного значення - важливі функції, які вони можуть ефективно виконувати, і відповідно роль, яку гроші грають в сучасній економіці;

3. суть грошей визначається за допомогою ряду загальних властивостей, що характеризують їх внутрішній зміст незалежно від різноманітності форм і видів.

Також необхідно з'ясувати загальні властивості грошей, незалежно від їх форм і видів.

З другого питання необхідно уясняти, що попит на гроші як на актив визначається коефіцієнтом переваги ліквідності, що вимірюється відношенням доходів, що залишаються власником в безпосередньо грошовій формі, до всього отриманого ним доходу. Студент повинен знати, як формується попит на гроші:

1. попит на гроші як засіб звертання;

2. попит на гроші як засіб збереження вартості.

З третього питання, студенту необхідно засвоїти всі функції грошей і їх застосування на практиці. Більш детальне вивчення функцій грошей фактично означає продовження аналізу їх суті і виявів в економіці. Важливість розуміння функцій грошей підтверджується також тим, що поширеним серед сучасних західних економістів є функціональний підхід до суті грошей. У цей час виділяють 5 функцій грошей:

1.

гроші як вимірювальний інструмент для операцій;

2. гроші як засіб звертання;

3. гроші як засіб зберігання;

4. гроші як кошти платежу;

5. функція світових грошей.

З останнього питання студент повинен знати наступні теорії грошей:

1. металлистическая: узагальнююча назва всієї сукупності поглядів, висловлених в різний час різними дослідниками, які ототожнювали гроші з дорогоцінними металами (золотом і сріблом) і розглядали їх як багатство суспільства. Одним з перших представників металлистической теорії вважають французького вченого XIV віку Ніколо Орезме, автора першого систематизованого труда на цю тему - трактату про гроші. Подальший свій розвиток ця теорія отримала в XVI - XVII віках, в епоху зародження капіталістичних відносин, і сформувалася остаточно в рамках економічного вчення меркантилистов, що відображає інтереси торгової буржуазії. Першими критиками меркантилистов стали представники класичної школи політичної економії, які дотримувалися товарно-металлистической теорії грошей (металлизма), проте вже не ототожнювали гроші з багатством, а навпаки, вважали їх, по суті, технічним знаряддям обміну і виділяли в якості основний функцію грошей як кошти звертання. На аналізі металевого грошового обігу заснована марксистська теорія грошей. К. Маркс, однак, пояснює товарну природу грошей не природними властивостями золота і срібла, а їх здатністю функціонувати як загальна мінова вартість.

Основні представники: У. Стеффорд, Т. Мен, Д. Норс, А. Монкретьен, І. Юсті, Г. Скаруффі, А. Сміт, Дж. Ст. Милль, К. Маркс, К. Кніс, А. Тулемон.

2. номиналистическая: протистоїть металлистической теорії в трактуванні суті грошей, оскільки заперечує товарну природу грошей і саму необхідність їх внутрішньої вартості. Номиналисти розглядають гроші як умовні знаки і відкидають який-небудь їх зв'язок з благородними металами.

Основні представники: Дж. Беркли, Дж. Стюарт, Г. Кнапп, Дж. М. Кейнс.

3. кількісна: економічна доктрина, що пояснює залежність між кількістю грошей в звертанні, рівнем товарних цін і вартістю самих грошей. Її суть полягає в твердженні, що кількість грошей в звертанні є першопричиною пропорційної зміни рівня товарних цін і вартості грошей. Це положення застосовувалося спочатку до металевих грошей, а потім і до паперових.

Основні представники: Ж. Боден, Дж. Локк, Д. Юма, Ш. Монтеськье.

Для більш глибокого засвоєння даного питання необхідно в учбових посібниках розглянути трансакционную версію кількісної теорії грошей, кембриджскую школу, кейнсианскую теорію грошей, а також приділити увагу сучасному монетаризму. Тематика лекцій: Тема 1. Суть, функції і види грошей Суть і виникнення:  Тематика лекцій: Тема 1. Суть, функції і види грошей Суть і виникнення грошей. Функції грошей і їх роль. Функція грошей як заходи вартості. Функція грошей як кошти звертання. Функція грошей як кошти зберігання, накопичення і утворення скарбів. Функція
3. ТЕМАТИКА КУРСОВИХ РОБІТ ПО УЧБОВІЙ ДИСЦИПЛІНІ «МАРКЕТИНГ»:  3. ТЕМАТИКА КУРСОВИХ РОБІТ ПО УЧБОВІЙ ДИСЦИПЛІНІ «МАРКЕТИНГ»: Маркетингова діяльність фірми (виробничої, збутової, оптової, роздрібної і т. п.) Принципи і методи організації маркетингу (на прикладі конкретної фірми) Організація і функціонування маркетингової (консалтинговой або рекламної) фірми. Аналіз
ТЕМАТИЧНИЙ ЗАХІД «БАТЬКІВЩИНА МОЯ, МОЯ РОСІЯ» ДЛЯ УЧНІВ:  ТЕМАТИЧНИЙ ЗАХІД «БАТЬКІВЩИНА МОЯ, МОЯ РОСІЯ» ДЛЯ УЧНІВ СЕРЕДНІХ КЛАСІВ: Матеріали надані Виборчою комісією Пензенської області Автор Е. Пахомова Діти зазделегідь діляться на дві команди. До заходу кожна команда готує по одній презентації (1-я команда - про Росію, 2-я команда - про рідне місто (селі).
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ: Кількість годин Аудіторная робота Внеаудіторная робота №:  ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ: Кількість годин Аудіторная робота Внеаудіторная робота № Найменування модуля і тим Усього лекції семінари самостійна робота тим очна очно заочна заочна очна очно заочна заочна Модульї. Гроші 80 23 20 6 18 10
Тема 16. Територіальні фінанси: Завдання. Відповідно до бюджетного законодавства про джерела:  Тема 16. Територіальні фінанси: Завдання. Відповідно до бюджетного законодавства про джерела доходів територій (закріплені доходи, регулюючі доходи, дотації, субсидії, субвенції, трансферти, кредитні ресурси) розрахуйте: Варіант 1. Суму регулюючих доходів бюджету
Тема 1.2. Теорія споживання: Споживач - це покупець, який на що-небудь скаржиться. Гарольд:  Тема 1.2. Теорія споживання: Споживач - це покупець, який на що-небудь скаржиться. Гарольд Коффін. Якщо корисність для кожного окремого громадянина рівна нулю, то сукупність для всіх членів суспільства буде рівна нулю і нічому іншому. Батіг Віксель, шведський економіст.
Тема 3.2. Теоретичні основи грошово-кредитної політики: правила:  Тема 3.2. Теоретичні основи грошово-кредитної політики: правила грошово-кредитної політики: Хоч серед економістів і існує консенсус про те, яким цілям повинна слідувати грошово-кредитна політика, вони розходяться у думці, як досягати поставлені перед центральним банком цілі. Прихильники активної політики вважають саморегулювання