На головну сторінку   Всі книги

Тест «чи Організований ви людина?»

послужить не тільки для перевірки особистої організованості, але і буде засобом, який може спонукати до збагнення секретів самоорганизації, до виробітку організаційних навиків і звичок. Виберіть в кожному питанні найбільш відповідний для вас варіант відповіді.

Чи Є у вас головні, основні цілі в житті, до досягнення яких ви прагнете?

а) у мене такі цілі є;

б) хіба треба мати якісь цілі? Адже життя так мінливе;

в) у мене є головні цілі, і я підпорядковую своє життя їх досягненню;

г) цілі у мене є, але моя діяльність мало сприяє їх досягненню.

Чи Складаєте ви план роботи, справ на тиждень, використовуючи для цього тижневик, спеціальний блокнот і т. д.?

а) так;

б) ні;

в) не можу сказати ні «так», ні «немає», оскільки намічую головні справи в голові, а план на поточний день - в голові або на листку паперу;

г) пробував складати план, використовуючи для цього тижневик, але потім зрозумів, що це нічого не дає.

Чи Відчитуєте ви себе за невиконання наміченого

на тиждень, на день?

а) відчитую в тих випадках, коли бачу свою провину, лінь або неповороткість;

б) відчитую, незважаючи ні на які суб'єктивні або об'єктивні причини;

в) зараз і так всі лають один одну, навіщо ж ще відчитувати самого себе?

г) дотримуюся такого принципу: що вдалося зробити сьогодні - добре, а що не вдалося - виконаю, можливо, в інший раз.

Як ви ведете свій записник з номерами телефонів ділових людей, знайомих, родичів, приятелів ит. д.?

а) я господар (господиня) свого записника. Як хочу, так і записую телефони, прізвища, імена. Якщо знадобиться чийсь номер телефону, то обов'язково знайду;

б) часто міняю записники із записами телефонів, оскільки нещадно їх експлуатую. Переписуючи телефони, стараюся все зробити «по науці», однак при подальшому користуванні збиваюся на довільний запис;

в) запису телефонів, прізвищ, імен веду «почерком настрою». Вважаю важливим, щоб був записаний телефон, прізвище, ім'я, по батькові, а на якій сторінці записано, пряме або криве, це не має значення;

г) використовую загальноприйняту систему: відповідно до алфавіта записую прізвище, ім'я, по батькові, номер телефону, якщо треба, то і додаткові відомості (адреса, місце роботи, посада).

Вас оточують різні речі, якими ви часто користуєтеся. Які ваші принципи розташування речей?

а) кожна річ лежить там, де їй хочеться;

б) дотримуюся принципу: кожної речі - своє

місце;

в) періодично наводжу порядок в розташуванні речей, предметів потім скарбу їх туди, куди доведеться, щоб не завантажувати голову «розташуванням» через якийсь час знову наводжу порядок і т. д.;

г) вважаю, що дане питання не має ніякого відношення до самоорганизації.

Чи Можете ви після закінчення дня сказати, де, скільки і по яких причинах вам довелося марно втратити час?

а) можу сказати про втрачений час;

б) можу сказати тільки про місце, де було марно потеряно час;

в) якби втрачений час звертався в гроші, тоді б я вважав (вважала) його;

г) завжди добре представляю, де, скільки і чому було марно потеряно час;

д) не тільки добре представляю, де, скільки і чому було втрачено час, але і знаходжу прийоми скорочення втрат в тих же самих місцях і ситуаціях.

Які ваші дії, коли на нараді, на зборах починається «переливання з пустого в порожнє»?

а) пропоную звернути увагу на істоту питання;

б) будь-яка нарада або збори являє собою поєднання як «повного», так і «пустого». Коли наступає пусте, то чекаєш повного. Коли підходить смуга повного, то трохи стомлюєшся і для розрядки... чекаєш пустого. У такому чергуванні і проходить нараду або збори. І нічого тут не поробиш;

в) занурююся в «небуття»;

г) починаю займатися тими справами, які взяв з собою з розрахунку на «переливання».

Вам має бути виступити з доповіддю. Чи Будете ви при підготовці приділяти увагу не тільки змісту доповіді, але і його тривалість?

а) буду приділяти саме серйозну увагу змісту доповіді. Думаю, що тривалість треба визначати лише приблизно. Якщо доповідь буде цікавою, то завжди дадуть час, щоб закінчити його;

б) приділяю в рівній мірі увагу змісту і тривалості доповіді, а також його варіантам в залежності від часу.

Чи Стараєтеся ви використати буквально кожну хвилину для виконання задуманого?

а) стараюся, але у мене не завжди виходить внаслідок особистих причин (занепад сил, настрій і інш.);

б) не прагну до цього, оскільки вважаю, що не треба бути дріб'язковим відносно часу;

в) навіщо прагнути, якщо час все одно не обженеш;

г) стараюся і намагаюся, незважаючи ні на що.

Яку систему фіксації доручень, завдань і прохань ви використовуєте?

а) записую в своєму тижневику, що виконати і коли;

б) фіксую найбільш важливі доручення, прохання, завдання в своєму тижневику.

«Дрібниці» намагаюся запам'ятати. Якщо забуваю про «дрібну гроші», то не вважаю це недоліком;

в) стараюся запам'ятати доручення, завдання і прохання, оскільки це тренує пам'ять. Однак, повинен (повинна) признатися, що пам'ять часто підводить мене;

г) дотримуюся принципу «зворотної пам'яті»: нехай про доручення і завдання пам'ятає той, хто їх дає. Якщо доручення потрібне, то про нього не забудуть і викличуть мене для термінового виконання.

Чи Пунктуальні ви (йдучи на ділову зустріч, на збори, нараду, засідання)?

а) приходжу раніше на 5-7 хвилин;

б) приходжу вчасно, на початок зборів, наради

або засідання;

в) як правило, запізнююся;

г) завжди запізнююся, хоч намагаюся прийти раніше або вчасно;

д) якби була видана науково-популярна допомога «Як не запізнюватися», то я, ймовірно, навчився (навчилася) б не запізнюватися.

Яке значення ви додаєте своєчасності виконання завдань, доручень, прохань?

а) вважаю, що своєчасність виконання - це один з важливих показників мого уміння працювати, свого роду тріумф організованості. Однак мені дещо не завжди вдається виконати вчасно;

б) своєчасність виконання - це звір, який може «вкусити» саме в ту хвилину, коли завдання виконане. Краще трохи затягнути час виконання завдання;

у) вважаю поменше за краще міркувати про своєчасність, а виконувати завдання і доручення в термін;

г) своєчасно виконати завдання або доручення - це вірний шанс отримати нове. Исполнительность завжди своєрідно «карається».

Передбачимо, ви пообіцяли щось зробити або в чомусь допомогти іншій людині. Але обставини змінилися таким чином, що виконати дану обіцянку досить скрутно. Як ви будете себе вести?

а) повідомлю людині про обставини, що змінилися і про неможливість виконати обіцяне;

б) постараюся сказати людині, що обставини змінилися і виконати обіцянку скрутно. Одночасно скажу, що не треба втрачати надію на обіцяне;

в) буду старатися виконати обіцяне. Якщо виконаю - добре, не виконаю - також не біда, оскільки я досить рідко не стримував (не стримувала) своїх обіцянок;

г) нічого не буду повідомляти людині. Виконаю обіцянку у що б те ні стало.

Для підрахунку балів і визначення свого результату скористайтеся наступним «ключем»: 1. "а' -1, "б" - о, "в' -6, "г' -2; 2. "а' -6, "б" -0, "в' - з, "г' -0; 3. "а' -4, "б" -6, "в' -0, "г' -0; 4. "а' - о, "б" -0, "в' -0, "г' -6; 5. "а' - о, "б" -6, "в' -0, "г' -0; 6. "а' -2, "б" -1, "в' -0, "г' -4, "д 7. "а' - з, "б" -0, "в' -0, "г' -6; 8. "а' -2, "б" -6; 9. "а' - з, "б" - о, "в' -0, "г' -6; 10. "а' - б, "б" -3, "в' -1, "г' -0; 11. "а' -6, "б" -6, "в' -0, "г' - о, "д 12. "а' - з, "б" -0, "в' -6, "г' -0; 13. "а' -2, "б" -0, "в' -0, "г' -6. До 63 балів - ваш образ життя, ваше оточення навчили вас бути кое в чому організованими. Організованість те виявляється у ваших діях, то зникає. Це ознака відсутності чіткої системи самоорганизації. Існують об'єктивні організаційні закони і принципи. Постарайтеся проаналізувати свої дії, витрати часу, техніку роботи. Ви побачите те, про що і не підозрюєте в цей час.

Від 63 до 71 бала - ви вважаєте організацію невід'ємною частиною роботи. Це дає вам безперечну перевагу перед тими людьми, які закликають організацію "під рушницю" у разі крайньої необхідності. Вам потрібно придивитися уважніше до самоорганизації, поліпшити її.

Від 72 до 78 балів - ви - організована людина. Єдине що можна вам порадити - не зупиняйтеся

на досягнутому рівні, розвивайте і далі самоорганизацию. Нехай вам не здається, що ви досягли межі. Організація, на відміну від природи, дає найбільший ефект тому, хто вважає її ресурси невичерпним. Тести: Верно-НеверноПри активному управлінні ГЕПом банк прагне звести його:  Тести: Верно-НеверноПри активному управлінні ГЕПом банк прагне звести його до нуля. Різниця між чутливими активами і пасивами банку носить назву чистої процентної маржі. Чим вище за ГЕП, ту вище процентний ризик банку. Якщо прогнозується збільшення
Тести: Виберіть вірні ответиЧем вище частка нестабільних залишків коштів в:  Тести: Виберіть вірні ответиЧем вище частка нестабільних залишків коштів в структурі банківських ресурсів, тим. .. потреба банку в ліквідних коштах. а) більше; б) менше; в) немає зв'язку. У загальному випадку підвищення частки ліквідних активів в загальній сумі
Тест: «Ваші здібності як керівника»: Керівник, приймаючи управлінське рішення, повинен уміти вплинути:  Тест: «Ваші здібності як керівника»: Керівник, приймаючи управлінське рішення, повинен уміти вплинути на підлеглих з тим, щоб переконати їх в правильності рішення, заручитися підтримкою, що забезпечить якісне виконання рішення. Перевірте наявність у вас такої
ТЕСТ 1 РОЗДІЛ 1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ: № 1 Згідно з цим принципом не допускається встановлення яких-небудь:  ТЕСТ 1 РОЗДІЛ 1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ: № 1 Згідно з цим принципом не допускається встановлення яких-небудь перешкод для вільного переміщення грошових коштів по території всій РФ: Рівність всіх форм власності Свобода підприємницької діяльності Єдність економічного
Тестові завдання по дисципліні Земельні спори: Земельна суперечка: A. спор про право на земельну дільницю B. про відмову в:  Тестові завдання по дисципліні Земельні спори: Земельна суперечка: A. спор про право на земельну дільницю B. про відмову в наданні для до/ф х. C. тимчасовому вилученні з/у D. невчасному внесенні платежів за з/у E. спори, пов'язані з охороною земель F. відмова в реєстрації з/ч Вимоги до
Тестові завдання: 1. Що таке фінанси: а) грошові кошти, обслуговуючі рух:  Тестові завдання: 1. Що таке фінанси: а) грошові кошти, обслуговуючі рух товарів і послуг; б) економічні відносини, виникаючі з приводу формування і розподілу фондів грошових коштів; в) грошові кошти, що знаходяться в розпорядженні держави.
Тестові завдання: Іпотечний кредит - це кредит під заставу: а) нерухомість; б) товару;:  Тестові завдання: Іпотечний кредит - це кредит під заставу: а) нерухомість; б) товару; в) цінних паперів; г) автотранспортних коштів. Кредит, наданий під заставу державних цінних паперів, являє собою: а) онкольний кредит; б) ломбардний кредит; в)